MISSÃO CIDADE EDUCADORA

o Programa de Intercâmbio Cultural Internacional

Passo Fundo, que já vinha desenvolvendo ações voltadas para se tornar uma Cidade Educadora, aderiu à Carta das Cidades Educadoras em maio de 2021. Essa adesão formalizou e intensificou o compromisso da cidade com a educação integral de seus habitantes, utilizando a Carta como um guia para suas ações educativas.

Em alinhamento com essa visão, foi criado o Programa de Intercâmbio Cultural Internacional, estabelecido pela Lei Municipal nº 5.663, de 05 de setembro de 2022. Esse programa, denominado "Missão Cidade Educadora", visa oferecer intercâmbios culturais internacionais supervisionados e custeados pelo poder público para alunos do 7º ano da rede municipal de ensino.

O objetivo é ampliar o conhecimento e desenvolver a capacidade educativa dos alunos por meio de experiências em cidades e com pessoas de diversas culturas.

A seleção 

A seleção dos alunos para a segunda "Missão Cidade Educadora" em 2023 foi realizada em duas fases:

Primeira Fase:
Foram selecionados quatro alunos de cada uma das 35 escolas de ensino fundamental da rede, totalizando 132 estudantes.
A seleção foi baseada nas notas dos alunos em todos os componentes curriculares e suas notas na avaliação diagnóstica própria da rede municipal.


Segunda Fase:
Consistiu em um hackathon realizado em novembro durante o Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia (FECIT).
Esse hackathon selecionou um aluno de cada área do conhecimento: Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências Naturais.

Além desses quatro alunos, um quinto aluno foi selecionado com base no sistema de gamificação das escolas públicas municipais. Em 2023, a EMEF Antonino Xavier, que obteve a maior pontuação entre as escolas, conquistou o direito de levar sua diretora, sua coordenadora pedagógica e a aluna com o melhor desempenho do 7º ano.

alunos

Da esquerda para direita:
Kiara dos Santos Prestes - EMEF Antonino Xavier
Lucas de Lima da Silva - EMEF Wolmar Salton
Nicoly Simão Possel - EMEF Cohab Secchi
Emily Rosson Zanella - EMEF Dom José Gomes
Bernardo Vargas Micheletto - EMEF Zeferini Demetrio Costi

o destino

Para a missão de 2024, Genebra (Suíça), foi escolhida por seu compromisso com a educação, direitos humanos e cooperação internacional. A cidade abriga várias organizações internacionais, incluindo a ONU, tornando-se um local ideal para aprender e compartilhar conhecimentos sobre desafios e oportunidades globais na educação.


Planejamento

Depois de escolher os alunos para a Missão Cidade Educadora, foi feito um planejamento para prepará-los para o intercâmbio, a fim de que a imersão na cultura espanhola e catalã fosse mais efetiva. Isso incluiu:

Organização: Definição de um cronograma de contatos com a Prefeitura de Genebra, e criação da agenda com compromissos oficiais, como painéis, reuniões e visitas a escolas e projetos educativos.

Preparação: Produção de um e-book com informações sobre Genebra e os locais a serem visitados.

Treinamento: Os alunos receberam aulas semanais de inglês e foram nomeados como embaixadores. Essa preparação visou garantir que eles representassem a cidade com excelência durante as atividades em Genebra e as demais cidades visitadas.

a viagem

A viagem ocorreu no mês de abril de 2024, com o embarque no dia 12/04 e o desembarque dia 23/04.

Os alunos apresentaram na Prefeitura de Genebra, os projetos que vem sendo desenvolvidos na cidade de Passo Fundo.

Os embaixadores e professores se envolveram em diversas atividades educacionais e culturais, visitaram museus, escolas e pontos importantes da cidade.
Nessas visitas destaca-se: O Parlamento em Berna, a própria Prefeitura de Genebra além do Consulado e Embaixada Brasileira na Suíça.
A visita ao Museu Cruz Vermelha foi outro lugar muito importante para os alunos, pois foi onde compreenderam o papel humanitário da Suíça no contexto mundial. 

saiba mais abaixo sobre os critérios da missão cidade educadora:

Quem compõe a coordenação do processo seletivo?

Adriano Canabarro Teixeira (SME)

Jaqueline(PGM)

Denize Cornélio da Luz (SME)

Tamara de Fátoma Zmieski (Responsável Gamificação)

Daniel Puhl (Responsável Avaliação Diagnóstica)

Vera Lúcia Giareta (RH/SME)

Fernando Carlos Bicca (Gabinete do Prefeito)

como acontecerá a seleção?

Os resultados da primeira fase serão apurados em novembro de 2022 pela SME e divulgados durante o Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia (FeCIT), seguindo os critérios elencados pela coordenação do processo seletivo. Ou seja, a partir do resultado dos cálculos descritos abaixo, a coordenação enviará para as escolas o nome dos 4 estudantes com melhor resultado em cada um dos componentes curriculares. Desta forma, ao final desta fase, teremos 4 alunos de cada escola habilitados à segunda Fase. 

Durante o FeCIT ocorrerá a fase final de seleção, com os alunos que foram previamente selecionados, por área do conhecimento: Ciências Humanas, Ciências Naturais, Matemática e Linguagens. Consiste em um Desafio temático para cada grupo de estudantes. Caso haja empate ao final da segunda fase, o critério de desempate será a maior nota (média das notas dos trimestres) no componente curricular no qual estiver inscrito: História (Ciências Humanas), Ciências (Ciências Naturais), Matemática (Matemática) e Língua Portuguesa (Linguagens).

Também participarão da Missão o(a) Diretor(a) e o Coordenador(a) Pedagógico(a) com a maior nota no processo de Gamificação entre EMEFs. Para além da avaliação do desempenho no processo de gamificação, a escola precisará ter um índice igual ou superior à 80% de realização das avaliações diagnósticas aplicadas no primeiro e no segundo semestres de 2022. Também participará da missão o estudante do 7º ano, acompanhado por um responsável, com a melhor média de desempenho na avaliação diagnóstica de 2022.

qual é o cálculo?

OBS: Caso os alunos participantes do processo não tenham realizado a primeira avaliação diagnóstica, eles poderão continuar concorrendo, porém a nota obtida na segunda avaliação diagnóstica será dividida por 2.


QUAL O CRITÉRIO DE DESEMPATE?

Em caso de empate entre os alunos na Fase 1, será utilizado, como critério de desempate, a maior nota obtida na área na qual o aluno está concorrendo. Já na Fase Final, se manterá, como critério de desempate, a maior nota obtida na área na qual o aluno está concorrendo, somada à média dos dois primeiros trimestres que este obteve no Projeto de Cultura Digital - para as áreas de Linguagens e Ciências Humanas. Já para as áreas de Ciências Naturais e Matemática, utilizar-se-á a média dos dois primeiros trimestres do Projeto de Pensamento Científico. 

Caso subsista o empate após a aplicação de todos os critérios acima, será realizado sorteio entre os potenciais candidatos. Havendo a desistência ou impossibilidade dos primeiros colocados nas áreas descritas acima em participar da missão, serão convocados os próximos da listagem de classificação.

E O PROFESSOR? COMO É SELECIONADO?

Os professores serão indicados pelos estudantes ganhadores, ficando condicionado ao atendimento dos seguintes critérios:


OBS: Caso o professor indicado pelo estudante não se encaixe nos critérios acima, o aluno deverá indicar outro professor que estará submetido aos mesmos critérios.