A Rede de Apoio à Escola (RAE) está promovendo uma série de formações em parceria com os CRAS e as escolas de seu território. No dia 17 de abril, foi realizada uma reunião com as escolas do território do CRAS 2 na Vera Cruz, onde a equipe apresentou suas atribuições, projetos e os serviços oferecidos à população e às escolas. Foi discutido como funcionam os atendimentos às famílias e de que forma podem auxiliar as escolas em diferentes situações. Essas reuniões têm como objetivo fortalecer a parceria e a colaboração entre os diferentes atores envolvidos na promoção da educação e do bem-estar das comunidades atendidas. As formações são fundamentais para a integração e articulação das ações entre as instituições, visando o melhor suporte e acompanhamento das famílias e dos alunos, contribuindo assim para a melhoria da qualidade educacional e social em nosso território.

No dia 16/04, o Núcleo da Educação Especial realizou uma reunião pedagógica com as professoras do AEE - Atendimento Educacional Especializado e Sala de Recursos Multifuncional, com o objetivo de aprimorar as práticas de inclusão de estudantes do público da educação especial. Durante o encontro, foram discutidas questões relacionadas às atribuições do professor do AEE, documentação obrigatória e avaliações adequadas ao perfil específico do estudante com deficiência ou transtornos de aprendizagem.

A EMEI Toquinho de Gente, inspirada nos princípios da pedagogia Waldorf, valoriza a importância do brincar como ferramenta fundamental no processo de aprendizagem das crianças. A abordagem pedagógica da escola busca promover um ambiente acolhedor e estimulante, onde os pequenos possam explorar, experimentar e expressar sua criatividade de forma livre e autêntica.  Durante o encontro com os professores da EMEI, pudemos perceber o cuidado e a atenção dedicados ao desenvolvimento integral das crianças, levando em consideração não apenas o aspecto cognitivo, mas também o emocional, social e espiritual. A pedagogia Waldorf ressalta a importância de oferecer um currículo que respeite os ritmos e necessidades individuais de cada criança, estimulando seu potencial criativo e ajudando-a a se tornar um ser humano livre e consciente.  Ao fortalecer a parceria entre o Núcleo de Educação Infantil e as EMEIS da rede municipal, o projeto SME Mais Perto - Conexão Infantil contribui para a construção de uma educação mais humanizada e centrada no desenvolvimento integral das crianças. A EMEI Toquinho de Gente se destaca como um exemplo de como é possível promover uma educação de qualidade, inspirada nos princípios da pedagogia Waldorf e comprometida com o bem-estar e a felicidade das crianças.  Destacamos o depoimento da diretora da EMEI, Taniamar Reschke, sobre esse momento junto à equipe da SME. 

Brincar é coisa séria?!

"Para a equipe da Emei Toquinho de Gente, a consciência de que o brincar é a grande tarefa da primeira infância, mobiliza todas as ações educativas no espaço escolar. No Jardim Waldorf, tudo é pensado para oportunizar um brincar imaginativo, livre e de qualidade, permeado por um ritmo saudável e relações acolhedoras em um espaço seguro.

A visita da equipe da SME em nossa escola na última semana, foi uma linda oportunidade de nutrimos nossa conexão através de concepções, vivências e práticas a favor da infância. As portas da Emei Toquinho de Gente estão sempre abertas para as receber, assim como nossos braços para um caloroso abraço." Relata a diretora Taniamar.

Na última reunião de diretores da rede municipal, que ocorreu de forma virtual em 19/04, tivemos a honra de ter a presença do renomado Prof. Dr. em Educação, Aílton Dias, em parceria com a editora FTD, para debater a importante temática "Além da Gestão: o impacto das atribuições dos diretores na qualidade da Educação". O foco da discussão foi o papel do gestor escolar dentro das 27 competências esperadas do diretor escolar, conforme destacado no documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enfatizando que a liderança do diretor reflete diretamente na escola.  Durante o encontro, foi ressaltado que as responsabilidades do diretor vão além do aspecto legal e necessitam de habilidades específicas, como agilidade, gestão do tempo, mediação de conflitos e transparência na gestão financeira. A reunião proporcionou uma valiosa oportunidade de reflexão e compartilhamento de experiências, evidenciando a complexidade e a relevância do papel dos diretores na promoção da qualidade educacional. Nesse sentido, fica claro que os diretores desempenham um papel fundamental na condução das escolas, impactando diretamente na qualidade do ensino e na formação dos alunos. Suas competências e habilidades são essenciais para garantir um ambiente educacional saudável, promover o desenvolvimento dos estudantes e contribuir para o sucesso de toda a comunidade escolar. Assim, é fundamental ressaltar que os momentos de formação são essenciais para o suporte e capacitação dos gestores escolares, a fim de que possam desempenhar suas funções de maneira eficaz e atingir resultados positivos no âmbito educacional.  

Para obter mais informações sobre o Prof. Dr. Ailton Dias, você pode acessar o seu perfil no Instagram através do seguinte link:

https://www.instagram.com/ prof.ailtondias?igsh= bmltMzF4ang1eW0=  

Lá você encontrará conteúdos e publicações relacionadas ao seu trabalho e área de atuação. Vale a pena conferir!

Dando segmento às formações maker, a empresa Amado Tecnologia, responsável pela implementação e gestão dos laboratórios makers nas escolas municipais e do FabLab junto a Escola das Profissões, estará ofertando o módulo II da respectiva trilha, que ocorrerá durante o mês de maio de 2024, nas quintas-feiras, das 19h às 22h. O Módulo II é um módulo intermediário, onde os professores terão a oportunidade de aprender o manuseio com equipamentos e software de fabricação digital para qualificação do seu trabalho pedagógico.

Você poderá fazer sua inscrição pelo link  https://forms.gle/ jRFPh71FGdRBrzyTA . Você pode encontrar informações mais detalhadas no cabeçalho do formulário. As vagas são limitadas e direcionadas aos professores da Rede Municipal de Ensino. A inscrição refere-se às oficinas de todo o módulo II. Não haverá inscrições por oficina separadamente. Haverá certificação com presença mínima de 75%. Novas inscrições para outros módulos serão informadas em um momento oportuno.