1. Comissão de Cardápios - No dia 11 de Agosto, um marco importante foi alcançado para o sistema de ensino público de Passo Fundo, com a realização da primeira reunião da Comissão de Avaliação e Elaboração de Cardápios 2024. O encontro contou com a participação de diretores das Escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, dois representantes de cada uma das cinco rotas de entregas da Coordenadoria de Nutrição Escolar. Também marcaram presenças membros do Conselho de Alimentação Escolar (CAE), pais de alunos e do Coordenador de Administração e Planejamento da Secretaria de Educação, Leocir Thomé. A Reunião foi presidida pela Coordenadora da Coordenadoria de Nutrição Escolar Eloir Pereira Gwozdz. O objetivo central da reunião foi avaliar o cardápio executado ao longo de 2023 e propor melhorias para a elaboração dos cardápios que serão implementados nas escolas municipais de Passo Fundo no ano de 2024. A participação compartilhada da comissão, com representantes de diferentes segmentos da comunidade educacional e nutricional, demonstra o comprometimento do município em proporcionar uma alimentação de qualidade aos estudantes, promovendo seu bem-estar e saúde. Os participantes do encontro tiveram a oportunidade de discutir os aspectos positivos e os desafios encontrados na implementação dos cardápios ao longo do último ano. Foram consideradas questões sobre a diversidade das refeições recebidas por parte dos alunos da rede, a qualidade nutricional dos alimentos oferecidos, além de abordar os aspectos referentes às Legislações da alimentação escolar vigentes. A presença dos diretores das Escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental permitiu que as perspectivas das unidades de ensino fossem representadas, considerando as peculiaridades de cada faixa etária e de cada escola. O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) desempenhou um papel fundamental na reunião, garantindo a transparência e a participação da sociedade civil na definição das políticas alimentares das escolas municipais. O Coordenador de Administração e Planejamento da Secretaria de Educação, Leocir Thomé, enfatizou a importância da colaboração entre todas as partes envolvidas para garantir que as decisões tomadas estivessem claras aos objetivos educacionais e de saúde pública do município. A participação dos pais nesse processo é crucial, uma vez que a educação inicia em casa, a cultura alimentar perpassa por esse princípio. ‘’Achei extremamente importante porque como pais é fundamental estarmos a par de como e o que são ofertados às crianças, e conseguimos em casa incentivar eles sobre alimentação, e deixar o registro que desde a reunião tenho acompanhado o cardápio da escola e estão seguindo de acordo com o enviado. Assim se percebe como existe a preocupação em ofertar comida de qualidade pras crianças’’ relata Nilziane Bairros, mãe de um aluno da rede. Após uma análise aprofundada dos dados e das contribuições dos participantes, a comissão elaborou propostas de cardápios a serem implementadas ao longo de 2024. Essas propostas consideram as melhores práticas em nutrição, as necessidades específicas dos estudantes, as legislações vigentes e o orçamento disponível, oferecendo refeições equilibradas e saborosas. A primeira reunião da Comissão de Avaliação e Elaboração de Cardápios 2024 das Escolas Municipais de Passo Fundo marca um passo importante na busca contínua pela melhoria da alimentação escolar e pela promoção da saúde e do bem-estar dos alunos. O comprometimento demonstrado por todos os envolvidos reflete a visão de um sistema educacional que prioriza a qualidade da nutrição oferecida nas escolas municipais. À medida que o trabalho da comissão prossegue, os resultados das discussões e as decisões tomadas certamente terão um impacto positivo nas vidas dos estudantes, confiantes para seu desenvolvimento educacional e para a construção de hábitos saudáveis ​​desde a infância.
   Para acessar os cardápios da rede municipal de ensino click em: https://www.pmpf.rs.gov.br/educacao/nutricao-escolar/
   
   

2.  I Passeio do Projeto ''Da Escola ao Campo” -
   Projeto estimula visita das escolas a Produtores de Agricultura Familiar parceiros da Prefeitura
   No dia 17 de agosto de 2023, os alunos do segundo e terceiro ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Frederico Ferri, acompanhados de seus professores, monitores e diretora, tiveram a excelente oportunidade de ampliar os conhecimentos trabalhados em sala de aula, ao visitarem o fornecedor e produtor rural Cleiton Goulart e sua família, no distrito de São Roque/PF. O passeio pedagógico teve como objetivo proporcionar às crianças um conhecimento mais profundo sobre a origem dos alimentos que consomem diariamente, nas refeições oferecidas pela escola.
   Cleiton Goulart fornece hortifrutigranjeiros às escolas do município de Passo Fundo desde 2022 e recebeu os alunos com entusiasmo e atenção, em sua propriedade. A ocasião permitiu que as crianças aprendessem sobre diferentes possibilidades de plantio dos alimentos, passando pelas várias fases desde a produção de mudas, o plantio e a colheita. Elas ficaram encantadas ao descobrirem como o tempero verde, o brócolis, a alface e outros vegetais são cultivados, com técnica e dedicação. Como registrado nas falas das alunas, ao serem perguntadas sobre a atividade: “Passeio muito bom, uma experiência muito legal” respondeu Alexia e a Cecília comentou que o que mais gostou foi “O plantio das alfaces nas estufas”.
   A experiência proporcionou um ambiente educativo e interativo, onde as crianças puderam fazer perguntas aos membros da família Goulart e observar de perto o cultivo dos alimentos. Além disso, o passeio oportunizou uma melhor compreensão sobre a importância da agricultura local e da conexão entre a produção da alimentação e as escolas.
   Essa iniciativa demonstra o comprometimento da Prefeitura de Passo Fundo e da Escola em proporcionar um aprendizado prático e significativo aos seus alunos, ampliando suas perspectivas sobre a origem dos produtos e incentivando escolhas mais conscientes em relação à alimentação adequada e saudável. Com a visita à propriedade de Cleiton Goulart e sua família, as crianças não apenas adquiriram conhecimento, mas também desenvolveram um maior respeito e apreço pelo trabalho envolvido na produção de alimentos frescos e saudáveis.

3. Visita de assessoramento para avaliações em larga escala - Dando sequência às visitas de assessoramento nas escolas, para tratar de informações referentes às avaliações em larga escala, na última semana, foram visitadas as EMEFs Daniel Dipp, Coronel Sebastião Rocha, Escola do Hoje, Etelvina Rocha Duro, São Luiz Gonzaga, Lions Clube Passo Fundo Norte, Eloy Pinheiro Machado, Antonino Xavier, Santo Antônio, Wolmar Salton e Romana Gobbi. Na oportunidade, as escolas receberam cartazes para as turmas de 2°, 5° e 9° anos e equipe de professores, com chamadas e incentivos para os estudantes participarem das avaliações do SAEB e do SAERS que acontecerão, respectivamente, nos períodos de 23 de outubro até 10 de novembro e de 2 de outubro até 18 de outubro. A equipe da Coordenadoria de Educação, que está realizando as visitas, também realizou uma fala com os estudantes de 5° e 9° anos, orientando inclusive a coordenação pedagógica para que o fizesse com as turmas que não tinham seu turno de estudo no momento da visita (orientações enviadas também por e-mail). Além disso, as escolas receberam o “Boletim do SAERS”, um documento construído, com base nas informações da plataforma de resultados do SAERS, para facilitar o acesso, observação e compartilhamento no ambiente escolar, dos resultados de 2022, contendo as taxas de participação, proficiências médias, padrões de desempenho e percentuais de acertos totais e por habilidades, bem como, as descrições das habilidades. Esse boletim vem complementar o boletim do SAEB e o Relatório para tomada de decisões que as escolas receberam em outro momento. Por fim, as escolas receberam o acesso a simulados do SAEB, com avaliações de língua portuguesa, matemática, ciências humanas e ciências naturais para as turmas de 5° e 9° anos, contendo versões para os estudantes e versões comentadas para os professores. As visitas seguirão acontecendo nos próximos dias.

4. A sorte está lançada!  Legendários | estúdio de talentos - Nesta semana, tem início Legendários | estúdio de talentos, uma iniciativa da Cyberliga que reúne e orienta estudantes da Rede Municipal de Ensino na produção de conteúdo audiovisual e gráfico de divulgação científico-cultural voltado às habilidades contempladas na Avaliação Diagnóstica nas quatro áreas do conhecimento. Segundo a pesquisa Tic Kids Online Brasil preparada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, 93% das crianças e adolescentes utilizam a internet, sendo o smartphone a principal ferramenta utilizada para acesso, participando ativamente do consumo e compartilhamento de informações produzidas nas mídias sociais digitais. Dentre as redes sociais mais utilizadas por aquela faixa etária, estão o Instagram (62%) e o TikTok (58%). Percebeu-se, ainda, que 32% das crianças e adolescentes já buscaram apoio emocional via redes sociais, seja procurando canais de ajuda ou amigos e adultos que pudessem fornecer suporte afetivo. Portanto, é preciso promover iniciativas de educação midiática para formação integral dos cidadãos do século 21 para que sejam responsáveis, não apenas ao consumir, mas também ao produzir e compartilhar informações e conteúdos relevantes nas redes sociais. Ao lado de todas as ações já realizadas pelos professores municipais, Legendários | estúdio de talentos pretende ser uma dessas iniciativas. As EMEFs Adolfo Camargo, Cohab Secchi, Fredolino Chimango, Professora Helena Salton e Wolmar Salton são as primeiras a terem estudantes integrados à iniciativa. Até três estudantes do 8º ano de cada escola foram selecionados por seus professores, considerando o desempenho em ferramentas digitais de produção e edição de conteúdo; em objetos do conhecimento de, pelo menos, uma das áreas do conhecimento e em comunicação audiovisual ou interpessoal. Utilizando a linguagem de RPG - role playing game ou jogo de interpretação de papéis - os estudantes participarão da Jornada da Aventura, um conjunto de quatro trilhas de aprendizagem cujo objetivo é desenvolver e produzir conteúdos educativos digitais que poderão ser utilizados por seus colegas e professores no cotidiano escolar. As trilhas de aprendizagem são coordenadas pelos professores da Cyberliga - os mestres do jogo - e por aliados: pessoas e instituições que aceitaram o convite para compartilhar seus conhecimentos com nossos legendários. Entre nossos aliados estão Carol Hassan (maquiadora hiperrealista e influenciadora digital), Rádio do Mate (emissora virtual da cadeia produtiva da erva-mate), César Cabral (desenvolvedor de conteúdo digital), Mateus Rodighero (jornalista e editor-chefe do Grupo RBS), Eduardo Jungbeck e Diego Sartori (estudantes do Curso de Design Gráfico/UPF), Ezequiel Rosa (treinador de inteligência emocional) e os professores do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul - Câmpus Passo Fundo). A partir da próxima semana, você conhecerá nossos legendários. Saiba mais detalhes da iniciativa e conheça o processo de pesquisa e produção pelo Instagram @cyberligpf.

5. IFSul: mais um incrível aliado da Cyberliga - Na última sexta-feira, a Cyberliga reuniu-se com a professora Anubis Graciela de Moraes Rossetto e os professores José Antônio Oliveira de Figueiredo e Alexsander Furtado Carneiro do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)-Câmpus Passo Fundo para definir o apoio da instituição às atividades desenvolvidas pela liga nas escolas e na iniciativa Legendários | estúdio de talentos. A Oficina de Robôs de Lego será oferecida a cyber+ e cyberaprendizes como uma das experiências científico-culturais do Cupom Dourado. A Imersão em RPG  aguçará a imaginação dos legendários, despertando ainda mais seu interesse nas experiências das trilhas da Jornada da Aventura. Os professores ainda disponibilizaram os ambientes Câmpus de Passo Fundo para outras experiências aos estudantes vinculados às ações da Cyberliga e Legendários.

6. Meu click em Passo Fundo agora na Escola das Profissões - A partir de 28 de agosto, a exposição de fotografias de cyberaprendizes e cyber+ estará no saguão da Central de Vagas na Escola das Profissões. Até 18 de outubro, a comunidade e as escolas da Rede Municipal poderão conferir a sensibilidade do olhar dos estudantes das EMEFs Padre José de Anchieta, Irmã Maria Catarina e Arlindo Luiz Osório que participaram dos treinamentos da Cyberliga. O Instituto Histórico de Passo Fundo (IHPF) é um dos parceiros da Cyberliga, oferecendo, gratuitamente, oficinas de fotografia sob a orientação de Fabiana Beltrami, fotógrafa, jornalista e membro daquela sociedade. No segundo semestre, novas escolas serão contempladas e o resultado você poderá conferir no Fecit. Confira, nas fotos desta página, os autores e suas obras. Para agendar visita de grupos, envie mensagem para (54) 99976-5144.

7. Professor XXI - Publicado o Edital 106/2023 com o resultado parcial do Programa Professor XXI. O período para a interposição de recursos será de 23 a 29 de agosto de 2023. Os recursos devem ser protocolados no Protocolo Geral da Prefeitura Municipal de Passo Fundo. O resultado final será divulgado entre os dias 08 e 12 de setembro de 2023.

8. Trilha Formativa: Avaliações de Larga Escala - SAEB e SAERS - No dia 25 de agosto, aconteceu no canal do Youtube “SME Passo Fundo” uma trilha formativa sobre as principais avaliações em larga escala que acontecerão em 2023, o SAEB e o SAERS, abordando também os indicadores associados a elas, IDEB e IMERS, respectivamente. Na oportunidade, a Coordenadora Pedagógica Vanessa Pansera, do núcleo de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação, realizou uma explanação sobre os públicos-alvos das avaliações, componentes e áreas avaliados, bem como, as estruturas das avaliações e os fatores que extrapolam os testes aplicados a estudantes. Segue o link para acesso: https://www.youtube.com/watch?v=HF9BHy-2p08

9. Concerto Didático da Escola Pública de Música Yamandu Costa - Na sexta-feira (25) os estudantes da Escola Pública de Música Yamandu Costa tiveram a honra de receber a  Orquestra Sinfônica de Estação para o terceiro Concerto Didático. Este é um projeto desenvolvido pela EPMYC, no qual amplia o atendimento das aulas, através de apresentações comentadas, trazendo conhecimentos sobre a história da música, técnica de instrumentos, repertório e interpretação.

A Orquestra Sinfônica de Estação vem da Escola Estadual de Ensino Médio Francisco de Assis, em parceria com a Prefeitura Municipal de Estação.O projeto iniciou suas atividades em outubro de 2011. É oportunizada formação musical a todos os alunos interessados, com oficinas de violino, viola, violoncelo, flauta doce, flauta transversal, piano, clarinete e trompete. À medida que evoluem, os músicos passam a integrar a Orquestra Sinfônica. A Orquestra Sinfônica de Estação tem como coordenadora a professora Eliana Pavinato Schmidt, as aulas são ministradas pelos professores Camila Casteli e Maurício Castelli e tem como regente o Maestro Maurício Castelli. 

Lista completa de contatos: 

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