O projeto Ki_da_hort@ é um laboratório biológico de aprendizagem que visa promover a implantação de hortas escolares como uma estratégia didático-pedagógica para alunos da Educação Infantil ao 9º Ano do Ensino Fundamental. 

Além disso, o projeto busca atender as demandas do território levantadas pelos gestores das escolas municipais e atender as recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionados à fome zero e agricultura sustentável, educação de qualidade e consumo e produção sustentáveis. 

O projeto conta com a integração de várias secretarias municipais, como a Secretaria Municipal de Meio Ambiente, Secretaria de Agricultura e Desenvolvimento Rural e Secretaria de Planejamento, além de parcerias com outras entidades, como o Instituto Ambiental de Passo Fundo e escolas da região. As ações do projeto incluem palestras técnicas e oficinas, implantação de hortas escolares, disponibilização de mudas e sementes para a comunidade e realização de atividades integrativas em outras secretarias municipais, como a Secretaria Municipal de Cultura e a Secretaria Municipal de Saúde. 

O projeto Ki_da_hort@ tem como objetivo principal contribuir para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com o meio ambiente, por meio da promoção de práticas sustentáveis e da conscientização sobre a importância da conservação do solo e da biodiversidade. Além disso, o projeto busca fomentar o aprendizado de forma lúdica e prática, proporcionando aos alunos o contato direto com a natureza e o desenvolvimento de habilidades relacionadas à agricultura e à produção de alimentos. 

O projeto Ki_da_hort@ tem como objetivo principal contribuir para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com o meio ambiente, por meio da promoção de práticas sustentáveis e da conscientização sobre a importância da conservação do solo e da biodiversidade. Além disso, o projeto busca fomentar o aprendizado de forma lúdica e prática, proporcionando aos alunos o contato direto com a natureza e o desenvolvimento de habilidades relacionadas à agricultura e à produção de alimentos. 

linha do tempo do projeto

Sobre o projeto Ki da Hort@ - 

2021: 

Elaboração do projeto e reunião com as escolas que desenvolviam projetos de hortas escolares, na qual ficou definido que essas seriam as escolas onde seria iniciada a implantação do KDH.

Início de um processo de sensibilização das demais escolas a partir do envio de formulário relativo à adesão ao Projeto Ki_da_Hort@, envolvendo EMEIs e EMEFs, a fim de projetarmos a implementação futura do KDH nas demais escolas da Rede Municipal de Ensino;

Apresentação do projeto aos Vereadores em Sessão Plenária de 22 de junho de 2021, conforme pode ser observado no link https://www.camarapf.rs.gov.br/noticia/3803/educacao-e-tecnologia.

Levantamento dos materiais necessários para o desenvolvimento do KDH junto às escolas, onde foram definidos os equipamentos e os respectivos quantitativos que cada escola receberia, a fim de que o projeto pudesse ser implantado e pudéssemos mensurar os valores a serem aplicados.

2022:

Piloto na EMEF Fredolino Chimango

Processo de licitação para compra dos materiais para as demais escolas, a saber:

 Composteira (4 unidades)

Cisterna (1 unidade)

Tela para Estuque (1 unidade)

Pá de Corte (8 unidades)

Pá Concha (8 unidades)

Enxada com Lâmina (8 unidades)

Ancinho Curvo (8 unidades)

Mangueira de Jardim (1 unidade)

Kit de Jardinagem (12 unidades)

Válvula Solenóide (4 unidades)

Kit Minhocário (1 unidade)

Conjunto de Coletores (1 unidade)

Tesoura para Poda Jardim (1 unidade)

Carrinho de Mão (1 unidade)

Adubo Fertilizante (5 unidades)

2023: 

Início da implantação das hortas nas escolas municipais

Por fim, este é o relato das etapas que foram desenvolvidas até o momento. Aproveitamos, também, para disponibilizar o link do e-book que foi elaborado para o KDH: https://www.canva.com/design/DAElURSkHCQ/ZLc04Q28bNMIxCp2M7cf4w/view?utm_content=DAElURSkHCQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton. 



A compostagem em escolas do município de Passo Fundo é uma iniciativa que tem conquistado cada vez mais espaço. Trata-se de um processo que transforma resíduos orgânicos, como restos de alimentos, em adubo natural, que pode ser utilizado para enriquecer o solo das hortas escolares. A compostagem é uma prática simples e sustentável, que contribui para a redução da quantidade de lixo produzido pela escola, além de estimular a conscientização dos alunos sobre a importância da preservação ambiental e da utilização de práticas sustentáveis em suas rotinas. Além disso, a compostagem também pode ser uma ótima oportunidade para envolver os alunos em atividades práticas e educativas. As EMEIs Padre Pergentino e Padre Alcides têm feito um trabalho na comunidade para utilização desses espaços e ensinar, de forma lúdica e divertida, o trabalho em equipe, a responsabilidade e o cuidado com o meio ambiente. 03/04/2023

 EMEI Abelhinhas 

Público Alvo:

Ações:

deu início a um projeto muito interessante em suas turmas do Pré I e Pré II. Trata-se do minhocário, uma atividade que tem como objetivo construir conhecimentos com as crianças sobre compostagem e sustentabilidade. Durante as aulas, foi explicado aos alunos todo o processo de compostagem, desde a seleção dos resíduos orgânicos até a transformação em adubo. Além disso, os alunos puderam aprender sobre a importância da compostagem para o meio ambiente e como ela pode ser uma alternativa para diminuir a quantidade de lixo produzida. Um dos momentos mais esperados pelos alunos foi a retirada do chorume, um líquido produzido durante o processo de decomposição dos resíduos orgânicos, que é rico em nutrientes e pode ser utilizado na rega das plantinhas. Essa etapa foi fundamental para que as crianças pudessem entender como a compostagem pode ser utilizada para ajudar as plantas a crescerem de forma saudável. Com o minhocário, os alunos do Pré I e Pré II da EMEI Abelhinhas estão aprendendo muito sobre sustentabilidade e cuidado com o meio ambiente. Além disso, estão desenvolvendo habilidades importantes, como a observação, a curiosidade e o trabalho em equipe. Certamente, essa atividade ficará marcada na memória de todos os envolvidos. 10/04/2023


Público Alvo:

Ações:

Desenvolver e praticar o projeto Ki_da_hort@ na escola significa utilizar diferentes formas de ensinar e aprender. Essa semana trazemos algumas das práticas que aconteceram nas escolas. Segundo a diretora Viviane Neves de Camargo da EMEF Leão Nunes de Castro: “O projeto vem contribuindo com a escola, que desde 2016 trabalha com o projeto de educação de campo. No início de 2016 a escola encontrou dificuldades com a aquisição de material como enxada, pá, carrinho de mão  e mangueira, quando vimos o material chegando ficamos deslumbrados pois sabemos o valor de cada material que chegou até a nossa escola. Inclusive em 2022 fomos atrás de parceria buscando baldes na tentativa de fazer o minhocário . Quando chegaram as caixas com o minhocário foi a realização de um sonho pedagógico que temos a certeza que irá ser multiplicado por nossa comunidade escolar .”


Público Alvo:

Ações:

Já a diretora Olga Sueli Balansin da EMEF Etelvina Rocha Duro destaca que o projeto Ki_da_hort@ é uma oportunidade para desenvolver aulas mais atrativas e eficientes. Na semana passada, a escola trabalhou temas ecológicos, discutiu qualidade de vida, conscientizou sobre a preservação da natureza e desenvolveu o interesse dos alunos por meio das atividades envolvendo o projeto. A transformação de espaços também é um tema importante, pois a horta escolar é uma forma de os alunos transformarem um espaço ocioso em um ambiente produtivo e sustentável.


 Público Alvo:

Ações:

A diretora da escola, Marlete da Cas Behling e as professores Leila Giordani, Luciana Morais, Elenita Morel, Luciana Pase e Marlusa Pacheco  participaram de uma atividade envolvendo a montagem de dois minhocários. A ação trata da conscientização da redução dos resíduos orgânicos através da compostagem e da alimentação saudável. Os estudantes das turmas de Maternal II B, Pré I C e D, Pré II C e D foram informados da origem da minhoca, nome, as partes do minhocário e os possíveis resultados como a produção de adubo e fertilizantes para as plantas da escola. Ajudaram o coordenador do projeto Juliano Cavalcanti manuseando serragem, sobras de alimentos, as minhocas e participaram contando suas experiências. O objetivo é construir conhecimentos com as crianças sobre os cuidados com a sustentabilidade. Durante a aula, foi explicada a origem das minhocas, a forma como podemos organizar as composteiras e o processo de compostagem, desde a seleção dos resíduos orgânicos até a transformação em adubo. Segundo a professora Leila o projeto Ki_da_Hort@ é muito válido por conta de que a grande maioria das crianças apresentam resistência em comer alimentos saudáveis, e com a construção do projeto com o auxílio das mesmas, facilitará o caminho para uma alimentação mais equilibrada. “

A diretora salienta: "Com o minhocário estão aprendendo a cuidar do meio ambiente, na redução do lixo produzido por meio da reutilização de matéria orgânica no cultivo de alimentos e outros. Os alunos aprenderam que somos todos capazes de fazer a nossa parte para cuidar do meio ambiente e produzir alimentos para nosso próprio consumo. muito sobre sustentabilidade e cuidado com o meio ambiente. Além disso, será abordado o tema cuidando do meio ambiente, o envolvimento da comunidade escolar na construção da horta e projeto alimentação saudável.EMEI José Laudário Haupenthal 


Público Alvo:

Ações:

Projeto Ki_da_Hort@ na EMEF Guaracy Barroso Marinho - As professoras Andrea Aline Mombach e Karine de Freitas Santos dos componente curriculares Ciências e Pensamento Científico iniciaram  as atividades de compostagem com os alunos das turmas de sextos anos no turno da manhã. O objetivo da atividade foi demonstrar a instalação e funcionamento da compostagem usando os materiais do projeto Ki_da_Hort@. A professora relata que o projeto é fundamental para incentivar a reciclagem do lixo orgânico na escola e nas próprias famílias, além disso, contribui para o desenvolvimento de uma consciência ambiental em relação aos resíduos. Os estudantes do 6º ano B, Juliana Santos Schuch e Pedro Miguel Fernandes Lusa apontam que o projeto ajuda a ampliar o seu conhecimento sobre a reciclagem e também como aplicá-lo na horta. Segundo a coordenadora pedagógica Maria Lima a prática incentiva a aprendizagem científica e a sustentabilidade na escola.

15/05/2023

Público Alvo:

Ações:

Projeto Ki_da_Hort@ -  Feira Orgânica organizada pela EMEF Fredolino Chimango movimentou a comunidade escolar, é o que conta a professora Franciele Mioransa de Melo: “A Feira Orgânica é resultado do Projeto Ki Da Hort@, desenvolvido pela escola. No dia da Feira, mostramos para a comunidade escolar o que foi produzido na horta e o desenvolvimento dos alunos quanto ao aprendizado, que trabalharam sobre o funcionamento de uma horta, alimentação saudável e cuidados com o meio ambiente.   O dinheiro arrecadado com a venda dos produtos é revertido para a Escola”. Já na EMEI Francisco Luiz Biancini, foi dado início ao projeto Ki da Hort@., levando as turmas do Maternal II, Pré I e II a conhecerem um pouco mais sobre o funcionamento e construção da horta. “Inicialmente, foram apresentados histórias, músicas e vídeos sobre as minhocas. Após as explicações, as crianças foram conduzidas ao local onde as composteiras estão instaladas,tendo primeiro contato com as minhocas e com os resíduos orgânicos que se transformaram em adubo. Os educandos puderam aprender sobre a importância da separação dos resíduos para a formação do adubo e fertilizante que posteriormente será utilizado na hora da escola.” Segundo a Equipe de docentes da escola, o projeto é de suma importância para toda comunidade escolar, pois leva os alunos a compreenderem de forma prática todo o processo para produção de alimentos saudáveis.

19/06/2023

Público Alvo:

Ações:

Mão na Massa - Ki da Horta - Os alunos do 7º ano da EMEF Dom José Gomes estão participando ativamente de uma iniciativa prática, como mostrado na foto. No dia 25 de agosto, acompanhados pela professora Ana Paula nas disciplinas de Ciências e Pensamento Científico, mergulharam nas atividades. Cada turma, do 1º ao 9º ano, terá seu próprio canteiro designado. Eles terão a empolgante tarefa de selecionar os produtos que desejam cultivar. A ação envolve plantar as sementes, cuidar do crescimento das plantas e, posteriormente, colher os frutos de seus esforços. O ponto alto dessa experiência será o "Dia da Colheita", um evento em que todos os alunos celebrarão juntos os resultados de seus cultivos. Professores de diversas disciplinas estão envolvidos, incluindo Jonas, responsável por História, e Marjorie, que abrange Artes, Religião e Filosofia. Na verdade, todos os educadores estarão de alguma forma contribuindo para esse projeto educacional.

04/09/2023


Público Alvo:

Ações:

Ki_d@_Horta EMEF Fredolino Chimango na FEITECH - No dia 14/09, várias escolas de ensino fundamental de Passo Fundo apresentaram seus projetos na FEITECH, a Feira Regional de Inovação, Tecnologia, Negócios e Conteúdo. Além de apresentarem o projeto, os alunos também tiveram um espaço de exposição no estande "Despertar" e participaram de uma competição do melhor pitch (apresentação de uma ideia de negócio inovador, para qualquer público, em no máximo 3 minutos). Dentre as iniciativas inovadoras apresentadas na feira, o “Ki_d@_Horta” da EMEF Fredolino Chimango se destacou, ganhando a competição e levando uma mentoria da UPF Parque para seu projeto.

18/09/2023


Público Alvo:

Ações:

Projeto Ki_da_Hort@ Dom José Gomes - No dia 25 de agosto a EMEF Dom José Gomes iniciou as ações de retomada da horta na escola. Cada turma, do 1º ao 9º ano, terá seu próprio canteiro onde serão plantadas.

Segundo a diretora Veridiana Giaretta Miotto são vários componentes curriculares que pretendem integrar as ações de implantação e continuidade do projeto. A ação envolve plantar as sementes, cuidar do crescimento das plantas e, posteriormente, colher os frutos de seus esforços. O ponto alto dessa experiência será o "Dia da Colheita", um evento em que todos os alunos celebrarão juntos os resultados de seus cultivos.

Eles terão a empolgante tarefa de selecionar os produtos que desejam cultivar. Todos os educadores estarão de alguma forma contribuindo para esse projeto educacional.

A turma do 4º ano confeccionou terrários após o estudo da fotossíntese, realizou experimento para observação do crescimento, ciclo da água e processo da fotossíntese. As turmas de 6º ao 9º ano desenvolveram atividades de otimização do espaço tendo como metodologia teóricas e práticas onde os alunos foram desafiados a identificar os espaços da horta e medir as dimensões dos canteiros usando instrumentos de medição e obter os valores de área e perímetro. Durante o processo foram abordadas as operações com números decimais para obter os resultados de área e perímetro. 

O objetivo da atividade foi aprimorar os conceitos de matemática trabalhados em sala de aula e utilizar o projeto Ki_da_Hort@ para complementar nossos estudos de forma prática. Através dessa atividade, também, trabalhamos com as competências socioemocionais, reforçando a importância da formação integral do estudante no componente curricular de Língua Portuguesa.

25/09/2023

EMEI José Laudário Haupenthal

Público Alvo: turmas de Maternal II, Pré I e Pré II

Ações:

- No dia 27/09, 

O objetivo principal dessa ação é reduzir resíduos orgânicos por meio da compostagem, ao mesmo tempo em que promove uma alimentação saudável, estimula a observação da natureza e desperta a curiosidade investigativa nas crianças, já que elas manusearam diferentes materiais como serragem, cascas de maçã e banana, as minhocas e terra. 

02/10/2023

EMEI Santa Isabel tem desenvolvido práticas ambientais junto da comunidade escolar

Público Alvo:

Ações:

Projeto Ki_da_Hort@ - Natureza que educa! - Ao longo do ano letivo, a e com o incentivo do Projeto Ki_da_Hort@ com o objetivo de construir vivências que tenham a natureza e a educação ambiental como ferramenta pedagógica.  

De acordo com a diretora da escola, Bianca Arnold, e o grupo de professoras, a proposta pedagógica da instituição investe em uma “educação voltada para a exploração de vivências na natureza levando em consideração o cotidiano das infâncias. Isso possibilita investir na formação de crianças conscientes da importância da natureza e da preservação do meio ambiente.”

Nesse sentido, a horta escolar, o relógio da natureza e a utilização da composteira (através da possibilidade de aproveitamento integral dos alimentos consumidos na escola transformados em adubo e utilizado na horta) representa um grande laboratório científico para diferentes vivências relacionadas à Educação ambiental.  Tais recursos permitem que as crianças vivenciem experiências relacionadas à produção, ao crescimento e ao desenvolvimento de seres vegetais e animais.

 Ao mesmo tempo, a coordenadora pedagógica Angélica Biff Vasconcelos salienta que o espaço da horta escolar se apresenta como um “ecossistema”, onde as crianças, professores, funcionárias e comunidade “podem interagir com o espaço de forma solidária e cooperativa em favor de um espaço educador capaz de promover muitas mudanças como na cultura alimentar das crianças e famílias”.

Diante dessa realidade, as crianças do maternal II e da pré-escola vivenciam muito mais do que plantar. Segundo a professora da pré-escola, Monique Bittencourt, neste trabalho de Educação Ambiental busca-se muitas questões importantes que fazem parte do cotidiano da escola como: a preservação da água, a reciclagem, o melhor aproveitamento dos resíduos orgânicos, a alimentação e nutrição com vistas ao incentivo de práticas alimentares mais saudáveis.

Podemos afirmar que as práticas educativas que são desenvolvidas “revelam-se como uma potente forma de conduzir as vivências na escola, seja através do brincar, observar, conviver, aprender, explorar o que tem transformado cada vez mais este espaço em um verdadeiro laboratório vivo, permitindo a construção de pensamento crítico, de pertencimento e possibilitando novas atitudes e valores”, reitera a gestão escolar.   

16/10/2023

Festival de Ciência, Inovação e Tecnologia 

O evento é aberto a comunidade passo-fundense para conhecer os projetos das escolas municipais.  

Público Alvo: 1º ao 9º ano

Ações: Apresentação de projetos, trabalhos e apresentações. Hackathons, campeonatos de games, contação de histórias, shows, palestras e experiências maker.  

EMEI Menino Deus Professor Bandana

Público Alvo: Berçário e o Maternal 1 e 2.  Pré-Escola.

Ações: Plantio de tomatinhos, cultivo de chás, degustações e cultivo e utilização das plantas. Produção de repelentes naturais. Criação de um álbum contendo informações sobre essas espécies. Distribuição dos repelentes artesanais. 

Dia D

Público Alvo:

Ações:

Projeto Ki_da_Hort@ Dom José Gomes - A EMEF Dom José Gomes iniciou as atividades de retomada da horta escolar em 25 de agosto. 

Público Alvo: 6º a 9º ano

Ações: "Dia da Colheita"

Confecção de terrários. Experimentos relacionados ao crescimento das plantas, ciclo da água e processo de fotossíntese. O timização do espaço da horta, combinando teoria e prática, envolvendo medições, cálculos de área e perímetro com números decimais. 

EMEI Ursinhos Carinhosos

Público Alvo: xxxxx

Ações: No dia 08 de março, foi realizada atividades sobre compostagem com os alunos das turmas ..... da EMEI Ursinhos Carinhosos, dentro dessa atividade, as crianças aprenderam como alimentar as minhocas e cuidar da mesma. 

08/03/2024

EMEI André Zaffari

Público Alvo: xxxxx

Ações: Manutenção dos canteiros. 

11/03/2024

EMEI Santa Luzia

Público Alvo: xxxxx

Ações: Iniciação dos canteiros 

12/03/2024

EMEF Zeferino Demétrio Costi

Público Alvo: xxxxx

Ações: Limpeza dos canteiros já existentes na escola.

12/03/2024

EMEI Nossa Senhora das Graças

Público Alvo: xxxxx

Ações: Inicio canteiro em mandala.

13/03/2024

EMEF Santo Agostinho

Público Alvo: 6° e 7° anos

Ações: Manutenção dos canteiros. 

14/03/2024

EMEI O Mundo da Criança

Público Alvo: xxxxx

Ações: Iniciação canteiro Hugelkultur.

15/03/2024

EMEI Osório Cardoso Teixeira

Público Alvo: xxxxx

Ações: Implantação da horta.

20/03/2024

EMEI Tio Patinhas

Público Alvo: xxxxx

Ações: Inicio de três canteiros, para plantio dos alunos.

22/03/2024

EMEF Jardim América

Público Alvo: 8° e 9° anos

Ações: Com a ajuda dos alunos das turmas do 8° e 9° anos, foi feito a base para três canteiros na escola.

26/03/2024

EMEI Chapeuzinho Vermelho

Público Alvo: xxxxx

Ações: Limpeza de um canteiro já existente na escola, planejamento de outro local estratégico para implantação de mais um canteiro.

26/03/2024

EMEF Santo Antônio

Público Alvo: Alunos "mensageiros" de todas as turmas.

Ações: Horta com a técnica de Hugelkultur com os alunos.

28/03/2024

EMEF Antonino Xavier

Público Alvo:

Ações: Produção de dois canteiros em Hugelkultur. 

03/04/2024


Público Alvo:

Ações: 


Público Alvo: 

Ações:


Público Alvo: 

Ações: