laboratório de superpoderes

São oficinas síncronas e presenciais de orientação dos cyber+ e cyberaprendizes na produção de conteúdo digital de divulgação científico-cultural nas quatro áreas do conhecimento. Os denominados nativos digitais, diferente do que se chegou a acreditar, não desenvolveram naturalmente a capacidade de interpretar contexto, autoria e intenção das publicações na internet ou expressar-se nela com liberdade e responsabilidade. É necessário investir em iniciativas de educação midiática e formar cidadãos responsáveis por produzir informações e conteúdos relevantes em lugar de somente consumir.